正是草長鶯飛時，誰也沒有想到，新冠肺炎疫情又給2022年春天帶來一場“倒春寒”。從嚴從緊從快打贏疫情防控阻擊戰，離不開我們熟悉的“大白”“紅馬甲”“火焰藍”……新華日報·交匯點新聞特別策劃推出“春風十里不如你”系列視頻，致敬戰“疫”路上，千千萬萬個可敬又可愛、平凡又偉大的“你”！
“都進來了吧，我們現在開始上課，今天講函數的最大值和最小值……”3月18日上午10時，南京第九中學副校長、數學老師金玉明準時在學校的錄播教室開始給高二（3）班的50位同學上課。
時間倒回3天前。據官方通報，截至3月15日16時，南京共發現陽性人員32例，涉及江寧和秦淮兩個區。那天晚上，南京第九中學的高中生們還在學校上晚自習。金玉明回憶道：“當我們看到這次疫情呈點狀分布的時候，心里已經有了預判，轉為線上教學可能只是時間問題?！?/p>
高二的晚自習是21時30分下課，下課前，金玉明走進教室，平靜地告訴學生：“請大家收好這段時間要用的學習資料，接下來的教學方式可能會調整?！碑斕焱砩?1時多，“南京發布”發布公告：自3月16日起，全市中小學（含中等職業學校、特殊教育學校、外籍人員子女學校、技工學校等）暫停線下教學，各校組織開展線上教學；幼兒園暫停入園，開展線上居家生活指導。
盡管已經不是第一次開展線上教學，但老師們還是做了充足的準備。比如，有些老師就選擇到空無一人的教室上課，給學生更多的課堂代入感。同時，針對階段性的線上教學，學校也提出新的要求?！笆紫?，我們要求學生打開攝像頭，露出上半身，方便老師了解你的學習狀態；其次，我們請家長志愿者加入直播課堂，隨機抽查學生的上課狀態，有問題及時向班主任反饋?！苯鹩衩鹘又f：“當然，最重要的還是自主學習的能力。這兩年的疫情，確實把教學進程打亂了，但從中收獲的成長也非常寶貴?！?/p>
獲得成長的不僅是學生。一開始，老師們從對著屏幕上課的不適應，到如今，能嫻熟地運用上課軟件，還時不時跟學生來個隔屏互動。金玉明坦言，這對老師來說，也是一種學習和進步?！安徽撌蔷€上還是線下，老師們都認真對待每一節課。如果能達到教學相長的狀態，就更好了?！?/p>
