隨著飛機落地蘇南碩放國際機場
第十批“中組部計劃”無錫援疆教師
(相關資料圖)
圓滿完成工作
載譽而歸
4800公里 1200多個日夜
辛苦了！歡迎回家！
我要看著學生參加完中考再回去。
今年年初
根據省市相關安排
同時結合教育實際
談順良、李井俊、姚亮、谷紅橋
4位援疆教師積極響應
主動延長支教時間
完成這學期教學任務后再返錫
至此，他們中最長支教時間已達3年半
相信通過一代又一代一輩又一輩
援疆人的共同努力
會讓阿合奇變得越來越好
從太湖之濱到萬山之州
2020年3月
談順良前往新疆阿合奇縣支教
作為第十批“中組部計劃”無錫援疆教師領隊
同時擔任同心中學副校長
3年半來
他充分發揮示范引領作用
每件事都親力親為
援疆期間，談順良組織開展“青藍工程”，和當地教師結成師徒對子，積極參與聽課評課議課，交流心得體會，把自己多年的教育教學經驗分享給同事。
第一屆校園文化藝術節、第一本校園期刊、第一次愛心集體生日會……談順良開拓了很多“第一次”，慢慢讓師生們的校園生活豐富起來。
在談順良的協調下，江蘇省對口支援克州前方指揮部、無錫市對口支援阿合奇縣前方工作組先后投入援疆資金220多萬元，實施了同心中學宿舍樓翻新、藝術樓改造等多個項目，為師生創設良好的學習生活環境。
如果以后再有支教的機會
我還是會義無反顧的
同樣援疆了3年半時間的還有
李井俊
2020年2月
李井俊參加
教育部“援藏援疆萬名教師支教計劃”
赴同心中學
開啟一年半的支教生活
2021年9月
他主動請纓
成為第十批“中組部計劃”無錫援疆教師一員
再次回到同心中學任教
這次回錫前，學生麥熱哈巴邀請李井俊去她家做客，感謝他兩年來的耐心教導。剛上初中時，麥熱哈巴連讀音標都比較困難，如今，已經能熟練掌握不少英語單詞和句型結構，成績也有了很大的進步。
援疆教師不僅要為新疆教育“輸血”，更要在有限時間里“造血”?！扒嗨{工程”傳幫帶、開展教研活動、指導示范課……李井俊把自己在學科教學、業務技能提升、班級管理等方面的寶貴經驗留給了當地教師，立足一個崗位，帶動一批老師，輻射一個區域，真正將援疆教師的“送糧”作用變為“播種”。
作為援疆“新人”
姚亮和谷紅橋
于2021年9月
踏上援疆支教的征途
兩年過去，他們在新疆
留下了最堅實的足跡
帶走了最珍貴的“行囊”
走出去就能讓你感覺到
這是同心中學的孩子
為培養學生良好的生活習慣，提高教學工作效率，姚亮常常與當地教師交流，查閱大量資料，搭建了精簡工作平臺，同時利用無錫優質的教育資源，整理出一套符合阿合奇學生特點的行為規范指導手冊。
同心中學是阿合奇縣唯一一所初中，大部分孩子來自邊遠鄉村和牧區。結合當地學生的學習節奏及漢語水平，姚亮調整教學方式，盡量通過實驗課程，引導學生參與學習，培養解決問題的能力。
來的時候認為
援疆是工作和任務
到了這里
援疆已成為責任和擔當
離開的時候
變成一生的使命和牽掛
走進同心中學，學生對知識的強烈渴望深深打動了谷紅橋。有著20多年教學經驗的他放慢教學進度，從識記知識入手，采取“低起點、高要求”的教學策略，因材施教，狠抓課堂訓練，使用多種課堂教學模式，提高學生的專注力，增強學生學習的興趣和信心。
“我以前有很多壞習慣，是老師不厭其煩的幫助，讓我的學習有了很大的進步。”告別阿合奇之際，許多學生給谷紅橋發來了消息，有感恩，有祝福，成為他最珍貴的“行囊”。谷紅橋表示，在阿合奇工作的兩年是一次豐富人生的閱歷，是一回提升素養的錘煉，自己的生命也因援疆而有了更加艷麗的色彩。
作為第十批“中組部計劃”無錫援疆教師一員，2021年9月，蔣濟平與談順良等4位援疆教師一起前往同心中學任教。支教期間，蔣濟平努力培養學生數學學習興趣，積極探索課程改革，幫扶青年教師，始終踐行“將無錫先進的教育理念帶給最需要的人”的初心。
在完成一年半的支教任務后，今年春節，蔣濟平遵循體檢醫生的建議留在無錫，沒有延長支教周期。雖然沒能繼續與援疆同事們并肩作戰，但支教生活帶給他的充實與快樂填補了遺憾帶來的落差，蔣濟平希望同心中學的孩子們繼續懷揣夢想，努力學習，用知識回報家鄉。
如今
新的一批“組團式”無錫教育援疆人才
已在阿合奇縣工作了半年
16年來
無錫教育援疆從未間斷
壓茬接力、薪火相傳
點亮邊疆學子的人生夢想
